
中国新闻社,长沙(China News Service),5月31日(Liu Man),泰国曼谷的Peizhi公立学校,泰国,泰国公立学校(Liu Man),泰国举行了独特的文化经验活动。现场龙船节知识问答,生产大米饺子,小袋和其他项目。老师和学生沉没在这里,感受到了传统中国节日的独特之美。
来自匈奴江坦的中国老师张廷负责指导学生在该地区制作小袋。在31日,他通过微信告诉记者,这种学习方法和业余爱好完全搬迁了学生参加的热情。在劳动过程中,他将解释传统习俗的文化含义,例如悬挂莫格沃特(Mugwort)和在龙船节上戴小包。
5月30日,Zhang Ting是泰国曼谷Peizhi公立学校的一位中国老师,指导学生制作小袋。 (面试官提供的图片)在活动当天,张丁不仅吃了从中国寄出的巨大肉饺子,而且还吃了由泰国姨妈在学校自助餐厅制作的“ da luan Zong Zong Zong”,其中包含火腿,咸蛋蛋黄,肉,肉,肉类等。
“文化交流从来都??不是一个简单的'复制和粘贴',而是双向改编和共生。”张廷仍然不能忘记学校春季节的场景,当时女生穿着大型红色标志攀爬的树枝或盛开的冬季表演,男孩们穿着龙式的唐西装。在下一个教室里,他经常结合硝化,向学生展示中国富有而丰富多彩的传统服装,希望在儿童心中播种文化种子。
“为什么要在龙船节上吃米饭?” “为什么今天想在河里扔米饭?”在印度尼西亚的Sishui Little Sun Triandual School,中国老师Yin Tie'e解释了庆祝的起源龙卷庆祝活动之前的教室里的孩子们,并为他的家人看着中国的龙船繁殖到PPT。三年级的学生在看到它并不断提出问题后感到兴奋。
Yin Tie'e通过微信告诉记者,小海三语学校是当地著名的中国学校。成千上万的学生中有95%是中国学生。学校致力于在整个教学过程中传播文化。例如,每周在烹饪课上有许多中国菜的“场景”,“关于传统庆祝活动的教学是最富有的。”
她是老挝风水中心学校的中国学校的中国老师,他在幼儿园教孩子。她主要允许孩子们通过直觉方法(例如折纸船和龙骑赛车图片)理解龙船庆祝活动。在对微信的记者采访时,他说T附近的小山他的学校被类似于米饭的叶子覆盖,当地老师选择制作米饭饺子。 “使用节日作为链接,让学生在演奏时学习也可以增强理解和理解当地的中国文化。” (结尾)
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